وجه الرئيس عبد الفتاح السيسي بزيادة عدد المدارس اليابانية إلى 500 مدرسة خلال الخمس السنوات المقبلة، خلال اجتماع مع مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعي
استعرض الوزير الموقف التنفيذي لتدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي للصف الأول الثانوي بداية من العام الدراسي 2025/2026، ضمن رؤية الدولة للتحول الرقمي وتطوير التعليم وربطه بمتطلبات سوق العمل.
وأوضح أن الإقبال على منصة “كيريو” اليابانية فاق التوقعات، حيث أتم أكثر من 236 ألف طالب المحتوى التدريبي كاملًا، ويحصل الخريجون على شهادة دولية من جامعة هيروشيما اليابانية، كما سيتم إدراج المادة في التعليم الفني اعتبارًا من 2026/2027.
تطوير التعليم الفني
تناول الاجتماع جهود تطوير التعليم الفني من خلال التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية التي بلغت 115 مدرسة خلال العام الدراسي 2025/2026، وربط الدراسة بالتدريب العملي عبر شراكات مع القطاع الخاص، وتوقيع شراكات دولية لمنح الخريجين شهادات دولية معتمدة تتيح لهم فرص عمل محلية ودولية.
وشدد الرئيس على أهمية رفع المستوى العلمي والمهني لخريجي التعليم الفني وفق احتياجات سوق العمل المتزايدة.
Ads
متابعة العملية التعليمية
استعرض الوزير نتائج جولاته الميدانية لمتابعة سير العملية التعليمية في المحافظات، بما يشمل القضاء على العجز في المدرسين بالمواد الأساسية، خفض كثافات الفصول إلى أقل من 50 طالبًا، وضمان تسليم الكتب الدراسية في مواعيدها.
نظام شهادة البكالوريا المصرية
تناول الاجتماع تطورات تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية الذي يوفر مسارات متعددة للامتحانات، حيث تجاوزت نسبة الالتحاق به هذا العام 90% من طلاب المرحلة الأولى من الثانوية.
مواجهة الغش ودعم المعلمين
شدد الرئيس على ضرورة التعامل بحزم مع حالات الغش في الامتحانات، وتطبيق العقوبات على من يثبت تورطه، مع مواصلة الاهتمام بالمعلمين وتوفير الحوافز لهم وتحسين وضعهم الاقتصادي، وترسيخ الانضباط والقيم الأخلاقية والإيجابية داخل المنظومة التعليمية.
الرابط المختصر: https://estsmararabe.com/?p=463373
